💁🏻‍♂️《青少年日记》 1996年第7期 《轸念陈景润》 福建省华安一中高二(1)班 童建平

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1996年3月27日 星期三
          每晚七点至七点半，我总习惯一边看书,一边收听新闻，我自知没有周总理那样一脑两用的本领，但通过这种方式却也收获颇丰。然而今天，我的如此做法受到了巨大的挑战，因为早在一星期前无线电波就载着"陈景润同志逝世"的噩耗，传遍了中华大地，而我今天才在历史课上不经意地从老师那里"收听"到这个消息。
          对此，作为一名立志于数学研究的高中生，我吃惊自己没有为这位哥德巴赫猜想研究之大纛的溘逝奉献太多的悲哀，但更吃惊自己一向标榜稔知众多科学家而却迟至今日才获知这个不幸的消息。此情此景，莫不是对我的最大讽刺?我不得不对自己的"多知"洒下揶揄，为自己的"无知"演习擗踊。
          下午放学，我急忙跑到县图书馆，在阅览室的《人民日报》上找到了《陈景润同志逝世》及《陈景润，精神魅力永存》两篇文章。于是，我恳求管理员借给我复印，允诺翌日还报，我终如愿。
3月28日 星期四
          下午放学，我到县图书馆还了昨日所借的报后，又借了近期的《爱我中华》，接着骑车去复印该杂志中《不忍追踪陈景润》一文。
4月1日 星期一
          今早第三节体育课时，天公仍在为数学巨星的陨落而潸潸落泪。教室里，我在细读《福建日报》专版介绍陈景润的文章。阅后，凝望窗外，天地间氤氲着悲戚的气息，我心头隐隐升起莫名的哀伤。我在遐想：今年2月底，我刚从县图书馆抄完《韶山的节日》一书所转载的1978年徐迟之作——《哥德巴赫猜想》，刚从中亲近陈景润，孰料这才不过一个月，陈景润就去世了！这怎能不使我轸念他？！
          第四节课上，物理老师津津有味地讲着，而我却无心听讲，坐在教室最后面的座位上，给远在湖北的"笔友"去信，描述了我的心迹。此番陈述，想她定能分担我的哀思。
          下午又去复印从县图书馆借的1996年3月27日《文汇报》中徐迟之作——《悼念陈景润》。
          买一本16开日记本，专门粘贴有关陈景润的文章。
4月3日 星期三
          分别汇款5元、10元给《人民日报》、《福建日报》的两位记者，简短附信，希望得到陈景润照片。
          剪下4月2日《每周文摘》中《陈景润魂归哥德巴赫》一文。
4月4日 星期四
          复印从县图书馆借的1996年3月30日《中国青年报》中《哀乐低回送巨星》一文。
          剪下1996年3月30日《周末》中著名数学教授单墫所撰《捧得一颗心来，不带半根草去——怀念陈景润先生》一文。
          还发现1996年3月30日《农民日报》也刊有《告别陈景润》一文。连日来，众多报刊纷纷发表文章纪念陈景润，这就折射出陈景润的深远影响。而我在整理、粘贴这些文章时悲伤的心潮总会莫明地涌动，这能说明什么呢？

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